周口市婦幼保健院兒童保健發(fā)育行為兒科是周口市重點(diǎn)學(xué)科，兒童孤獨(dú)癥、智力低下、言語障礙殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，全國第一批孤獨(dú)癥防治規(guī)范化建設(shè)培育單位，ADHD規(guī)范化門診培育單位。經(jīng)過20余年的發(fā)展，目前兒童保健科已成為集兒保門診、兒童發(fā)育行為、兒童營養(yǎng)等醫(yī)療、教學(xué)和科研為一體的專業(yè)科室?？剖覔碛幸恢Ь傻母咚刭|(zhì)醫(yī)護(hù)教隊(duì)伍，全科專業(yè)人員近30人，其中?？漆t(yī)生8名、兒童心理行為測試師3名、兒童康復(fù)治療師8名、早教及特教老師9名、注冊營養(yǎng)師1名、具有中高級(jí)職稱醫(yī)護(hù)人員12人。
門診開設(shè)?？铺厣T診包括：兒童保健專家門診、普通兒童保健門診、高危兒管理門診、兒童發(fā)育行為門診、兒童青少年心理門診、學(xué)習(xí)困難門診、兒童生長發(fā)育門診、兒童營養(yǎng)門診、喂養(yǎng)困難門診等，涵括了兒童健康管理和發(fā)育行為兒科兩大領(lǐng)域中兒童健康問題的診療，致力于為0到18歲兒童提供全面一流的兒童保健醫(yī)療服務(wù)，促進(jìn)兒童全面健康發(fā)展。
服務(wù)范疇：
1. 發(fā)育行為問題及障礙：孤獨(dú)癥譜系障礙，注意缺陷多動(dòng)障礙，學(xué)習(xí)困難；語言發(fā)育遲緩，精神發(fā)育遲緩；睡眠問題；品行問題，學(xué)習(xí)相關(guān)問題，感覺統(tǒng)合失調(diào)，早產(chǎn)兒、高危兒相關(guān)問題等
2. 兒童營養(yǎng)問題及疾患：各類喂養(yǎng)問題：喂養(yǎng)困難、食欲不振、挑食、偏食、吐奶、便秘；各類營養(yǎng)素缺乏癥：缺鈣、缺鋅、缺鐵、各類維生素缺乏等；各種營養(yǎng)性疾病：如缺鐵性貧血、佝僂病等；各種生長偏移：消瘦、矮小、肥胖、營養(yǎng)不良；食物過敏飲食管理及治療
3. 兒童生長發(fā)育監(jiān)測：定期體格生長監(jiān)測、體成分評(píng)估、喂養(yǎng)指導(dǎo)、育兒咨詢和智力篩查；嬰幼兒早教指導(dǎo)；兒童各種心理發(fā)育過程中的偏離問題進(jìn)行咨詢及指導(dǎo)；兒童氣質(zhì)分析及指導(dǎo)；針對(duì)每個(gè)個(gè)體兒童給予其獨(dú)特的育兒及早教指導(dǎo)。
4. 嬰幼兒發(fā)育評(píng)估和兒童智能測驗(yàn)：應(yīng)用各種發(fā)育評(píng)估工具及智能測試工具，對(duì)不同兒童的發(fā)育狀態(tài)及智能水平給予客觀評(píng)價(jià)有利于兒童全面發(fā)展及專長發(fā)展。
5. 干預(yù)矯治：（1）孤獨(dú)癥譜系障礙干預(yù)：ESDM訓(xùn)練、ABA訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練、CST家長培訓(xùn)等；（2）學(xué)習(xí)困難多動(dòng)癥干預(yù)：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，視聽覺注意訓(xùn)練，視聽覺記憶訓(xùn)練，視聽覺理解訓(xùn)練，手眼協(xié)調(diào)視動(dòng)訓(xùn)練。（3）早產(chǎn)兒高危兒早期干預(yù)：個(gè)體化指導(dǎo)、視感知訓(xùn)練等；（4）語言發(fā)育遲緩干預(yù)訓(xùn)練。（5）口吃矯正
特色技術(shù)：
1.兒童心理和發(fā)育行為測評(píng)技術(shù)
關(guān)注兒童的健康發(fā)展，不僅要關(guān)注他們的身體健康，更要重視其發(fā)育行為和心理健康，兒童心理測評(píng)技術(shù)是兒童神經(jīng)發(fā)育水平監(jiān)測和發(fā)育行為兒科疾病診療的基礎(chǔ)。
兒童保健發(fā)育行為兒科擁有當(dāng)前國內(nèi)最全面最完善的各項(xiàng)兒童心理測評(píng)技術(shù)，包括：NBNA、DST、兒心量表、GESELL、CDCC等兒童發(fā)育能力類評(píng)定技術(shù)；WECHSLER智力測驗(yàn)、PPVT、S-S法等認(rèn)知運(yùn)動(dòng)及語言能力類評(píng)定技術(shù)；CBCL、PSQ、TRS、MCH-FS、CSHQ、CHAT、ABC、CARS、ADI-R等行為與孤獨(dú)癥評(píng)定技術(shù)；以及兒童注意力評(píng)定、學(xué)習(xí)成就評(píng)定、氣質(zhì)與人格類評(píng)定、兒童情緒發(fā)展與社會(huì)性類評(píng)定、心理健康與自我意識(shí)類評(píng)定、社會(huì)生活適應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式類、忽視虐待與成因類等各項(xiàng)兒童心理評(píng)定技術(shù)。
2.兒童孤獨(dú)癥訓(xùn)練治療技術(shù)
采用以兒童為中心，以社交訓(xùn)練為核心的三階訓(xùn)練模式。在ABA行為分析療法和丹佛訓(xùn)練模式的基礎(chǔ)上加強(qiáng)社交功能訓(xùn)練，形成了以家長技能強(qiáng)化培訓(xùn)班、社交階梯訓(xùn)練治療、門診家庭指導(dǎo)三階訓(xùn)練模式，取得明顯的療效，據(jù)統(tǒng)計(jì)在我院兒童保健科訓(xùn)練一年以上的2－6歲自閉癥兒童復(fù)園率由2019年的28.5%上升到2023年的42%。
3.高危兒早期干預(yù)治療技術(shù)
兒童保健發(fā)育行為兒科在2018年組建了一支專業(yè)的高危兒早產(chǎn)兒健康管理團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)主要承擔(dān)0-3歲嬰幼兒期高危兒早產(chǎn)兒的篩查、監(jiān)測、評(píng)估和管理。
其中高危兒干預(yù)治療技術(shù)先進(jìn)，包括視聽觸覺訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練等物理治療方法，大大促進(jìn)嬰幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育水平，抑制異常運(yùn)動(dòng)姿勢和模式，促使兒童損傷的腦神經(jīng)最大程度修復(fù)，幫助絕大多數(shù)有早產(chǎn)等高危因素的兒童追趕上了正常兒童的腦發(fā)育水平。
4.注意缺陷多動(dòng)障礙兒童執(zhí)行功能訓(xùn)練技術(shù)
注意缺陷多動(dòng)障礙（多動(dòng)癥）是兒童最常見的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病之一，如果多動(dòng)癥在兒童期沒有得到及時(shí)治療，會(huì)導(dǎo)致孩子上課效率低和學(xué)習(xí)困難、還會(huì)導(dǎo)致親子、師生、同伴關(guān)系緊張、學(xué)業(yè)差高考失敗，持續(xù)到成年期時(shí)會(huì)導(dǎo)致成年期職業(yè)失敗、影響夫妻關(guān)系、物質(zhì)濫用等不良后果。多動(dòng)癥治療方式包括藥物治療和非藥物治療兩大類，各年齡段孩子的治療方案有不同的側(cè)重點(diǎn)。兒童保健發(fā)育行為兒科針對(duì)多動(dòng)癥兒童常年開展注意缺陷多動(dòng)障礙兒童執(zhí)行功能訓(xùn)練治療，結(jié)合生物反饋治療，讓多動(dòng)癥兒童最終學(xué)會(huì)控制自己的大腦，達(dá)到減少多動(dòng)沖動(dòng)行為，改善注意力的目的。
5.兒童語言訓(xùn)練技術(shù)
兒童保健發(fā)育行為兒科語言訓(xùn)練治療室主要是以兒童發(fā)育里程碑為基礎(chǔ)，按兒童語言能力分階梯，通過游戲引導(dǎo)、音樂刺激及情景互動(dòng)等治療手段，針對(duì)性進(jìn)行一對(duì)一和集體化語言訓(xùn)練治療，全面提高患兒的語言理解、表達(dá)、溝通、互動(dòng)等能力。
我科將繼續(xù)致力于兒童保健和發(fā)育行為兒科的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，努力促進(jìn)兒童青少年健康，為兒童青少年、家長和臨床醫(yī)護(hù)人員提供全方位的保健服務(wù)和支持。 
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